INFORME 11 NOCTURNA

INFORME GRADO 11

DOCENETE. ANDERSON PEREA ESCARPETA

ASIGANTURA: ÉTICA

PERIODO: 1

TEMA: MENTE DE EXPERTO O ACTITUD DE PRINCIANTE

JORNADA: NOROTURNA

El día que se calificaron estos trabajos y talleres, se encontraron muchas falencias, desde lo interpretativo, hasta lo argumentativo, ortográfico etc.

El trabajo que debía ser en grupos de 3 participantes, muy pocos lo hicieron, por tal motivo, los que no lo entregaron serán acreedores de la calificación (1,0) siendo la más baja, de esta misma forma en las respectivas exposiciones será tenida en cuenta la valoración más alta (3,0) del promedio básico, por no haber presentado las respectivas tareas académicas asignadas.

Nota. Los que aparecen en pareja fueron los únicos que entregaron el trabajo grupal, de todas formas, si tienen alguna pregunta o reclamo, no duden en hacérmelo saber.

CARLOS MARIO ASPRILLA  ARCADIO LEMUS SANTOS KELI JOHANA CORDOBA CHAVERRA  YARLEISON PALACIOS PALACIOS		OBSERVACIÓNES  Su trabajo se enfocó más en la psicología del desarrollo que en la Mente de experto y la Actitud de principiantes. Observación. Copio al pies de la letra lo q estaba en la guía y su ortografía pésima. No supo diferenciar la mente de experto y la actitud de principiante y su portada y su títulos no tienen buena presentación Ni sus objetivos ni sus argumentos ni sus justificaciones fueron claras.	Individual 2.0 2.0 1.0	Grupal 2.0 1.0
ALEXIS RODRIGUES.		Le faltaron los objetivos la justificación y la conclusión.	3.0
ARCADIO LEMUS SANTOS Y OSCAR LEMUS MORENO.		Transcribieron el trabajo al pies de la letra	1.0
AFRANIO CORDOBA MORENO.		No supo diferenciar  entre la mente de experto y la actitud de principiante.	1.0
DORA LUSIA MENA MENA  NINI JOHANA CAMPANA CORDOBA		Observaciones Muy buenos objetivos y muy claros pero no lo demostró en su trabajo valoración.	3,0	2.0.
EDISON PALACIOS PALACIOS.		No supo explicar su idea  valoración	2.0
JOSENIEVE  AYALA CÓRDOBA, CARLOS MARIO ASPRILLA LOZANO.		Confundieron los conceptos los objetivos  no hubo argumentación ni justificaron su trabajo.	1.0	2.0
ANA SOFÍA MANYOMA. AFRANIO CÓRDOBA MORENO Y JOAQUÍN PALACIO MENA		Hay q estar atento a ella ortografía y no repetir en respuesta las misma s pregunta Se dedicaron más a copiar la guía que a la mayéutica.	3.5	2.0
YARLEISON  PALACIO PALACIOS.	Las portadas no se remarcan, hay q ser más específico a la hora de transmitir una idea o escribir un concepto.		2.0
JOSENIEVE AYALA  CÓRDOBA. YADIRA MARCELA MURILLO IVARGUE .	Repite las preguntas en forma de respuestas y no es claro en sus explicaciones debe re plantearla Mescla  constantemente mayúsculas y minúsculas Muchos errores ortográficos, le falto especificidad en sus conceptos		1.0  2.0
LUIS ISUARIO RIVAS PALACIO.	Los trabajos no se entregan en hojas de cartas, si no en hojas de bon y hay q replantear la ortografía, aun q los conceptos son muy buenos la presentación del trabajo debe ser excelente.		1.0
DORA LUCIA MENA MENA NINI JOHANA CAMPANA CORDOBA	Muy buenos objetivos y muy claros pero no lo demostró en su trabajo.		2.0
SANDRA MILENA PINILLA ASPRILLA DAVINSON ASPRILLA	La portada pésima y la ortografía también, copiaron al pie de la letra la guía		2,0	2,0
ROSA ERNELIA PALACIOS MORENO	Parece que entendió el trabajo, pero los trabajos no se entregan con lapicero azul		3,0
ANA YISETH ROJAS MOQUERA	entendió el trabajo, pero no la portada		3,0
MELANIA PALOMEQUE MOSQUERA	Confundió los conceptos y le faltó especificidad		2,0
LUCENNY PALACIOS LONDOÑO MELANIA MOSQUERA ROSA ERNELIA PALACIOS MORENO	CONFUNDIERON MUCHOS CONCEPTOS Y NO FUERON ESPLICITAS, EN LOS OBJETIVOS NI EN LA JUSTIFICACION. LA PORTADA PESIMA			2,0
ANA GABRIELA ORTIZ MOYA MARIA JAZMIN GAMBOA PALACIOS MARLIN PALACIOS MENA ROBINSON RAMIREZ MARTINEZ	Entendieron la guía pero no supieron hacer ni la portada, ni los objetivos y habían muchos errores ortográficos y gramaticales		1,0
ANA GABRIELA ORTIZ MOYA	Se confundió en su explicación, y no supo diferenciar entre la actitud y la mente. La portada pésima		1,0
MARIA JAZMIN GAMBOA PALACIOS	Las portadas son la presentación del trabajo, una buena portada da mucho qué decir de mi trabajo, confundió los conceptos		1,0
LIYI AMIRA SANCHEZ RENTERIA	Pilas con las portadas, y los trabajos se hacen única y exclusivamente con lapicero de tinta negra. ojo con las portadas		3,0
	Pésima ortografía, como escribe habla. Las portadas, muy malas y ni siquiera le puso nombre		2,0
JHON JEILER SANTOS LIYI AMIRA SNACHEZ RENTERIA	Copiaron al pie de la letra, y no fueron claros sus objetivos, Los errores ortográficos son demasiado evidentes		1.0
NAIDA LEMUS ZUÑIGA	Repintó los títulos, al parecer entendió la guía, pero tuvo muchas confusiones.		2,0
NEYCY LEMUS ZUÑI GA	La portada deja mucho qué decir, y confundió lo que se le quiso decir		1,0
JAISON SERNA PALACIOS	Pilas, en los trabajos escritos la ortografía debe ser excelente, ella deja mucho que decir del responsable del trabajo		3,0
ELI YOHANA CORDOBA MORENO	Repite las preguntas en forma de respuestas, la ortografía, muy mal y acaba de completar con las letras rojas		1,0
DEUDIS MENA PÉREZ	Aunque sus objetivos parecían claros, se confundía muy a menudo con los conceptos de mente de experto o aptitud de principiante. También hizo mal usos de las preguntas, esos se debió a su mala interpretación		2,0
LUZ AYRLENIS CHAVERRA CORDOBA	Parece que no entendió y escribió sin pensar en su trabajo		1,0
ELI YOHANA CORODOBA MORENO NAIDA LEMUS ZUÑIGA NECEI LEMUS ZUÑIGA	No pasó nada con este trabajo, y la portada horrible		1,0
YADIRA MORENO LUZ YARLENIS CHAVERRA YULIETH TATIANA SERNA	Faltó lectura, análisis y ni siquiera se ciñeron a las normas dadas por mí para hacer el trabajo.		1,0
YADIRA MORENO CORODOBA	Le faltó ser específica, y argumentar sus respuestas, la portada y la mezcla de letras pésima.		2,0
OSNAIDER MOSQUERA SERNA	CONFUNDE LOS CONCEPTOS Y NO ES OBJETIVO EN SUS PONENCIAS		2,0
GUZMAN TAPÍ SARCO CHILITO MEMBECHÉ PEÑA	Un trabajo muy sintético, enfatiza en la educación docente, este trabajo parece una copia de algún proyecto para comunidades indígenas y fue adaptado a esta clase		1,0